本學期，教導處工作緊緊圍繞學校工作目標，以提高教學質量為目標，以提高教師專業素質為關鍵，在全體教師的共同努力下，完成了本學期教導處的工作任務。為總結經驗，推進工作，力爭以后取得更好成績，現將學校教學工作總結如下：
一、狠抓常規管理，提高教學效益
1、認真落實教學計劃，狠抓教學常規管理。從學期初開始，教導處帶領各教研組，認真執行教學教研工作計劃，做好常態工作記錄，嚴格按照學校修訂的規章制度去要求師生。定期檢查教師教案及作業批改情況，按慣例本學期在期初、期中、期初組織各教研組進行了教案檢查，期中檢查紙質稿，其余兩次檢查電子稿，還創新了作業檢查的形式，各科從各班級選取一至兩份作業，教研組為單位制作成PPT，展示優秀作業，內容豐富，有筆記、錯題整理、日常作業、小報制作等。新的一學年，教導處將按照學校作業管理制度的要求，嚴格落實管理規定，改進管理方法，進一步規范作業要求，加強檢查和監督，配合學校扎實做好國家教育部頒發的五項管理校本化工作。
2、向課堂教學要質量。提高課堂效率，堅持向課堂要效益，要求各科老師認真努力備好每一節課，上好每一堂課。課堂教學作為教學的主陣地，在繼續重視和雙基教學的同時，要求各科教師要重視對提升學生思維能力的課堂教學的研究和實踐，還要關注對學生情感、態度價值觀的培養。為此，教導處完善和加強了對教研制度的建設、對教研組長的管理和工作指導。首先兩周一次定期組織開好教研組長會議，及時在教研組長做好學校教育教學工作的上傳下達，不斷加強對教研組長工作的指導和管理。教研組活動、備課組嚴格按照學校既定要求開展活動，全體教師每兩周參加教研組活動一次，備課組每周活動一次，教導處、教研組對活動進行了層級抽查，確保活動時間、質量和實效，本學期，各教研認真完成了材料學習、質量分析等多項重要工作，在活動中大家能切磋教法學法，積極開展評課交流，不斷總結提高，每次活動做到主題明確，內容豐富。各組精心安排各次教研活動的學習內容，積極營造各教研組良好的學習氛圍，通過理論學習和實踐研究促進各教研組提升在“行動中研究、在研究中進步”的意識和能力。
3、認真做好健康促進工程。一如既往地全面落實好課間體育活動制度，繼續推進早鍛煉活動，“三課兩操”落實到位，在確保每天活動一小時的同時，讓學生有機會學會一項體育技能。按照體育中考要求，對初三學生體育中考進行了選科指導和訓練測試項目，并組織了校本中考模擬測試，幫助學生更好地完成體育中考。積極參加區、市各項體育比賽，本學期在區趣味田徑運動會上榮獲第四名。積極組織校內體育活動，本學期體育備課組組織進行了“班班有球賽”校園足球聯賽，并通過電子屏幕實時滾動播報比賽結果，促進了校園良好的體育氛圍。學校還申報并通過上海市青少年暑期夏令營第一期活動，活動開展共10天，活動項目設計足球、籃球、羽毛球、跆拳道、網球、乒乓球，活動受到了學生和家長的歡迎。
4、認真落實隨班就讀學生工作。在區特教中心的指導下，在資源教室管理員楊舒文老師的努力下，本學期隨班就讀工作進展順利。本學期我校隨班學生共7人，其中5人在初三年級，初二、初二年級各1人，本學期特教重要工作是迎接上海市對楊浦區的隨班就讀三年工作計劃的中期評審，根據評審要求，學校特教團隊認真按照區特教中心的要求做好相關資料的準備，包括好網上平臺的記錄填寫。同時，認真落實好每天30分鐘的個性輔導，依托學校藝術體育活動，繼續開展普特融合活動。
5、繼續做好語言文字工作。持續推進中華誦、經典誦讀等行動，積極參與積極參加推普周活動，做好校內語言文字推廣工作，做好相關資料積累工作。
6、認真做好學籍管理工作。嚴格按照上海市學籍管理條例是我校一貫以來開展學籍工作的原則，對轉進、轉出以及畢業學生學籍工作，做到流程規范、資料詳實、手續齊全。繼續完善學生在校常規管理制度，進一步健全學校、班級管理網絡。
7、加強對功能室的管理。首先要求各管理員、實驗員在做好日常管理工作的同時，要加強學習，更新觀念，提高服務意識，讓功能教室為三類課程的課堂教學、學生活動發揮出應有的作用，在豐富學生的課余生活，促進學生綜合素質的不斷提高。其次我校作為中考改革后首屆理化試驗操作考的考點校，本學期在校長室的帶領下，教導處與德育處、總務處緊密配合，完成了理化操作考的區流程模擬、市模考及中考等多次任務。
8、做好新一屆預備招生工作。在一年一度的招生季工作中，教導處嚴格按照校長室布置的工作要求，做好新一屆預備招生工作，本學期教導處主要承擔了家長來電咨詢解答任務，同時配合做好信息推送所需的材料整理工作。
9、做好中考新增計分學科日常賦分。本學期初二歷史、初三道法都進行了市統一學業考試，根據上級成對這兩門學科的日常賦分，并將根據學校制定的兩門學科賦分方案和市教委的具體時間安排進行日常賦分、公示。
二、規范課程設置，深化課程改革
1、嚴格執行課程計劃。嚴格按學校課程計劃開齊開足三類課程，認真落實國家課程校本化工作，保證了教學秩序穩定正常有序開展。進一步加強對課堂教學的監控力度，教導處不定期對課程運行情況進行巡查，從管理上杜絕教師私自調課現象。要求各學科教師堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度，確保有質量地完成各科教育教學任務。在確保教學質量的同時，積極開展了各種學科類活動，豐富了學生的校園生活，培養了學生的綜合素養，所有活動均有既定的方案，在結業式上，教導處對所有活動中的獲獎人員發放了獎狀，以資鼓勵。
2、推進校本課程開發和建設。進一步完善了學校校本課程的框架和相關制
度，通過強化管理力度，確保課程開發和建設更加符合強校推進工作的要求。依托同濟大學課課程資源，和存志學校聯合組織開展了以初二學生為主體的“建造接&結構賽”主題活動，進一步培養了學生的綜合素養。繼續推進校園社團的管理和建設，并積極參與各級各類社會活動，為學生彰顯個性、發揮特長搭建了廣闊的舞臺。
三、立足教學實踐，提升教學質量
1、繼續強化課堂教學轉型和改進行動。本學期，教導處從以下四個方面來推進和深化課堂教學轉型和改進行動，一是繼續強化學科培訓。為保證老師們能夠有機會參加上級組織的各級各類學科培訓，教導處做好課務協調工作，為老師們做好服務工作。二是豐富培訓的形式，采取走出去、請進來的辦法，組織教師參加各類外出教研活動，并適時邀請專家來校講座指導，幫助老師們進一步來提升教師的理論水平和教學技能。本學期上海市強校工程學校英語教師教學基本功展評在我校進行，為期兩天的比賽為英語教研組帶來了非常寶貴的學習。上學期我校與存志學校、寶山樂之學校聯合進行了青年教師單元作業設計比賽，本學期，在校長室支持下，邀請評委專家來校進行了語文、數學、英語三科講座，并利用教職工大會進行了活動總結和頒獎儀式。三是引導和鼓勵教師開展自主研究。每位教師都要審視自己的學習行為和常態課堂教學行為，結合教研組研究專題，不斷加強課堂教學有效性的研究，認真總結，時常反思教學，在不斷的研究中改變教法、提升效益。四是繼續扎實開展了“三課”公開課活動，有骨干教師示范課、師徒匯報課、上存志研究課，在校內形成互聽互評、切磋共進的良好氛圍，本學期所展示的公開課共計12節，其中區教學公開課兩節。積極組織教師參與市區級各類學科競賽，本學期有市級強校工程教師教學基本功展評、區第13屆百花杯教學競賽、區數學青年教師錄課比賽、遼陽教育集團教學及說課比賽，我校參賽教師在市、區級比賽均有獲獎。
2、加強年級組的管理，重視畢業班工作。 教學質量是學校賴以生存的生命線。本學期我們努力在提高教學質量上下功夫，提升我校在社會上的辦學滿意度。首先，抓好質量檢測。通過教研組長會議、教職工大會，在期中、期末考試前落實和布置好命題、監考、閱卷等相關工作，并及時召開考務會議，安排好考場，確保考試順利進行；考后及時召開質量分析會，從縱、橫向進行得失分析，查找原因，有的放矢制定對策。依托集團命題研究契機，加強對命題的研究，促進各備課組在教評一致性方面的把握能力。其次，根據不同年級情況，加強培優輔差，通過加強班風、學風建設，為創造高效優質的課堂營造良好的學習氛圍。對存在問題的班級，學校、年級組一起介入，及時召開教師會議，分析問題，落實解決措施。最后，加強畢業班質量監控。本學期質量管理的重中之重是畢業班工作，在校長室的支持下，本屆初三采取團隊作戰和考核的模式，結合歷次模考情況，不斷調整分配各學科時間，提高學生綜合實力；加強考試的總結反饋，每位任課教師必須寫好試卷分析，分析學生的考試情況，進行自我剖析，對考試中出現的薄弱學科和薄弱學生，教導處會同教研組、備課組進行認真分析，查我原因，制定整改措施，責任到人，有效地促進了學科間的平衡發展。
四、重視教師業務學習，提高綜合素養
1、總結十三五為十四五開局做準備。教導處認真總結了十三五教師培訓工作中的優勢與不足，為新一輪的五年培訓做好準備。其次，繼續完善學校教師培訓制度，積極思考和制定學校新一輪教師培訓的框架或方案，為學校教師更好地完成培訓、提升素養保駕護航。
2、加強青年教師培養力度。一直以來，學校非常關心青年教師的成長，對于青年教師，學校給他們壓擔子，也會給予他們非常多的學習機會，學校力所能及地為青年教師的發展提供平臺。本學期教導處根據學校計劃，繼續加強對青年教師的培養力度。首先，繼續通過師徒結對，發揮優秀教師在教學上的傳幫帶作用呢。其次，通過骨干教師示范課，繼續發揮示范引領作用，在說課、備課、上課、評課等環節對本組年輕教師加強指導。第三，按照區師訓部的要求繼續認真做好見習教師規范化培訓工作，本學期我校共有4位教師完成了見習期培訓，順利通過考核。此外地，教導處也要求所有教師要加強自身業務學習，如每學期讀一本好書，至少寫一篇學習心德體會，力爭每年有一篇論文發表或獲獎等。
總之，在過去一學期，教導處整體工作上取得了一些成績，也存在著一些需要改進的問題，在新的一學期，教導處將加強反思，積極改進工作中的不足，為學校教育教學工作的順利進行而不斷努力。
2021.7