“回歸常識，回歸初心，回歸真實，回歸本質，高品質學校需著眼當下，面向未來。”這是同濟大學附屬存志東校的楊炯副校長參加了為期一周的第一期全國新時代中小學高品質學校建設高級研修班后的感言。

       她說：“理念需要學校文化的支撐，課程建設需要與學校文化融合才能富有生命力。通過這次的研修、學習，讓我進一步認識到學校不僅在于傳授知識和積累經驗，更重要的是要形成自己獨特的精神氣質，要擁有遠大的目標和思想的尊嚴！”

       是怎么樣的研修班、什么樣的研修能夠碰撞出如此深刻的思維火花呢？

       2019年11月2日，來自全國20多個省市70多名校長，相聚在江蘇無錫的江南大學，進行為期一周的學習。通過9場專題講座、2次實地考察、網絡研修、互動交流等形式，幫助每一位參與者更新教育理念、提升專業能力、促進核心發展，為打造各自的“高品質學校”助力。

       在培訓中，楊炯副校長以“基礎·多元·聚力”為題，就同濟大學附屬存志東校現有的課程體系建構，多維度地與所有學員進行了交流發言。此次發言得到北京師范大學裴娣娜教授的充分肯定，裴教授同時也對學校課程體系建構提出了建議和希望，并鼓勵學校抓住機遇，做好課程改革這篇大文章，讓每個學生得到全面而個性的發展，讓教育家型的校長和智慧型教師更快成長，任重而道遠。

       此次的研修班讓參與者聽有所獲、思有所得、論有所悟。交友、問道、暢想。相信，帶著思維的火花，存志東校在建設高品質學校的路途中沒有終點，只有起點……

學習，就要有靈魂
因為靈魂，讓我們認識到自我存在
學習，需要有精神
因精神情，讓我們變得剛毅和堅強
學習，需要有熱情
因為熱情，提醒我們終點就在遠方
學習就是我們的源頭活水
校長們正是用不同的學習方式不斷跨越
責任、價值、擔當是他們永遠思考的關鍵詞......